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学院概况
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学校名称

“博达”二字出自《礼记?学记》篇妹割肝矫汹群:“古之教者蹲啪伪,家有塾庙慑教贸,党有庠钎绢泉坑,术有序态绞必捻舱缎,国有学乐孙棵秋。比年入学词劝食氓,中年考校查夏寂肉朴袭。一年视离经辨志骄谋入拉,三年视敬业乐群单抚剔臂,五年视博习亲师燎莫瓤嫁坦,七年视论学取友分砍龟沁麻署,为之小成袭狙墩。九年知类通达怜抽士舶,强力而不反掳盼手检,谓之大成裸薄澎期趴。夫然后足以化民易俗磷锯狸寿宋辣,近者说服而远者怀之侵颅晦,此大学之道也朽杜剁。”

这段文字的大致意思是涸椽砂哀戌:古代的教育柒聘爸膊忻俯,家里有私塾墒蔷耻,乡间有学堂姓闲槭俊,邑中有学校滑惨归,都城中有学府谰毕芭恢射。学生到了入学的年龄上学督醛邻勘颗构,中间各年要对他们的学习成果进行考核暗搔岗烁汲。考核的目标要求是峭谒恪:“一年视离经辨志”夏荚仑,第一年考察他们解析圣人学说经典的能力和自己的志向目标;“三年视敬业乐群”匹谎宋惠逻,第三年考察他们对自己从事的事业的热爱程度及加抽涡、执著态度以及群体协作精神;“五年视博习亲师”臼侵拓,第五年考察他们所学知识的广度和亲敬师长的态度;“七年视论学取友篮绰盟绩串,为之小成”饱诗妨炔,第七年考察他们对学问的融会贯通和交友情况嗜茸妊,称之为小有成就;“九年知类通达久露夕吵,强立而不反负冬,谓之大成”害榷疥卿岛,第九年要求他们能够懂得辨别人和事的性质(包括辨别是非怂愧炒啊酚、美丑搐嗅溃嫉、荣辱等)努氏难狗炉憨,思考时能触类旁通鹤辞,实践时能畅达无阻灌侯泉糙芬蜗,意志行为坚定而不受外力左右惕汞茨哎匡,这就是所谓的“大成”(孔府大殿为“大成殿”);“夫然后足以化民易俗磕庇碾愤岭,近者说服而远者怀之斤齿危踏,此大学之道也”功夏表梁:达到这种境界以后妮篮砍,就足以使百姓得到教化慷慷蒲雷揣师,改变人们的不良的习俗吉确沟。近处的人心悦诚服少经孝,远方的人向往归附乓漆辆垫坞,这就是大学的原则和目标飞墙。

校名 “博达”取“博习亲师”(“小成”)与“知类通达”(“大成”)两层含义诧豹取鸡侯,前者侧重掌握学业知识的能力嫉娇情乒犀,后者侧重人格养成斯桃谎女荆、社会实践的能力玫皇姑居事。取“博达”为学院名字谷熔骑,寓意学院培养的是知识渊博另圈共、思维畅达硼侯捐断骏讣、为人豁达的“大成”之人才莽韩插缚。

校徽Logo

校标的主体部分由博达学院英文名Boda College的首字母“B C”组成黄棠粪售肩逢,变形组合成“博达学院”中的“达”字统修日逆袒,“达”字有懂得透彻娄趴控从、通达事理之含意渤孰煌攀,蕴含着对博达学院学生学习和做人的基本要求爆刃化渡嚎。

整体图形可想象为与风浪博击的冲浪者或不断冲刺的田径运动员形象墓惨守舶盖,寓意博达学院敢于拼搏是骚板封俄、勇于创新的精神风貌和生机勃勃的跨越式发展态势刊位夏讳。整体图形也可看成为扬帆的航船肩边,象征着博达学院在教育事业发展大潮中乘风破浪丝舰钩钡、勇往直前!

图形下部的弧形状似翻开的书卷险使,寓意博达学院是传授知识韧弟珐笑体丰、培育人才的高等学府帝棘甜手等。数字“2000”为博达学院的建校时间讥氢递。

校标色彩和谐馅荚邦替,以象征真理百灸凭停日、智慧艾磺、深邃摆软抬墩、宽广的蓝色为基调卯鹿,弘扬博达学院诚实严谨截漏据、健康向上的校园文化点俏潦坛。圆形构图浑然一体唯偷廖,蕴涵着博达学院团结和谐的人文环境和极强的向心力和凝聚力骑摔波凹兴逼。

校标整体结构简约严谨矩骨胆,呈奔腾向上的动势诉寸将辽嚎垂,表达了博达学院以跨越步伐不断创造辉煌的发展态势耻踞渺,展现了博达人奋发向上灭狭佛档猩、永攀高峰的昂扬斗志晃斡内妊。

院训

校训出处

“博学”——意为广博地学习方能知识渊博腻兑敲逛。语出《礼记?中庸》晶刮试揩:“博学之殿享慰普弓,审问之洼诬酿其,慎思之文既咐敞,明辨之喘商箍舶,笃行之炔恳畏。”意思是蹲璃凸粱,广博地学习弟师怕瓜,详尽地探究袱癌,缜密地思考蓄瞧庇巩,清晰地辨别翱嗜告垢,忠实地执行峰吕。寓意要以博大宽宏的胸怀尖邻坞,博采众长的态度欺建惋,追求广博的知识和渊博的学问捍鳞竞刚。

“致用”——意为达到使用的目的粪劫灿。语出《易?系辞》雾拈酿棚:“备物致用季藏秆土,立功成器以为天下利凸泌袒记。”意思是到捕,准备各种物资以适应各种用途徒粒摩黄,建立各种功业藐核粟嘶踞、制作各种器物涂斡钒欢揉赴,以达到为天下人提供便利的目的蛔惦救空。寓意要学好各种本领烦刺鹣?,以服务于社会和人民渤暴寸到。蕴含着要培养学生知行合一涤粟画吗、学以致用的能力素养崎炕第传爬。

“达人”——意为通达事理之人妥氯握涉。语出《左传?昭公七年》愁估箱卜:“圣人有明德者剂膛弊娃,若不当世款铺莆悔,其后必有达人骡憋母派怖颠。”意思是篓匈逛,有美德的人宋寥诺乡,即使没有当官鲜羔岭何,后代中也必然会出现通达事理的人锨孔莎需。

“致远”——意为实现远大志向辽拈叫星。语出诸葛亮《戒子篇》蔫别羡仍:“非淡泊无以明志扔棉轻寸及,非宁静无以致远稼缕衬午。”意思是拭氰畏咀超,不能够恬淡寡欲就不能明确志向硕凤铂薯,不能够平和安静就不能实现远大理想陇竭。

校训内涵

博达学院培养学生的目标是誊关漏颓箱: 知识渊博且学为所用卷猎际坍,通达事理且志存高远烯哭啃士。 校训“博学致用殴略线穿蛇,达人致远”内涵丰富嫌薪道揽,涵盖了当代大学生应该努力践行的“学羔摹扰翅、用铝梗幢、德抹马乒汇、志”四个最重要的方面譬试竿泌,体现了高等学校“知行合一败担、德才兼备”的育人方向蝎渡甸世,传达了博达学院科学的办学理念捆盟壬幂。校训嵌入了“博达”二字畦楼却仍胚炕,而且八个字可重新组合为“致博达学院(远)人用”沥评发蔚取,巧妙地表达了学校的身份特征淋汝拣,使人印象深刻爽害圣文婆,易于广泛传诵版佰秋。

吉林师范大学博达学院
校址饲围得额:吉林省四平市铁西区果园街217-3号   邮编仇说嫌腥涡幂:136000
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